MANAGEMENT EDUCAŢIONAL

Competențe oferite de programul de master management educaţional

Competenţe profesionale

– Managementul organizaţiei şcolare şi al grupului/clasei de elevi

– Managementul programelor de studii şi al proiectelor educaţionale

– Proiectarea, realizarea şi evaluarea activităţii didactice, a documentelor curriculare, a rezultatelor învăţării individuale şi organizaţionale

– Comunicarea, relaţionarea şi dezvoltarea parteneriatelor socio – educaţionale cu actorii mediului intern şi extern al organizaţiei educaţionale

– Realizarea unor cercetări educaţionale şi valorificarea rezultatelor în practica profesională.

– Managementul carierei, dezvoltarea continuă a competenţelor profesionale personale şi a performanţei instituţionale

Competenţe transversale

– Atitudine responsabilă faţă de domeniul didactic şi ştiinţific în abordarea situaţiilor – problemă cu grad ridicat de dificultate în vederea soluţionării eficiente a acestora, cu respectarea principiilor şi a normelor de etică profesională.

– Aplicarea eficientă a principiilor şi tehnicilor de conducere, comunicare şi relaţionare la nivel organizaţional sau de grup profesional în condiţiile asumării de roluri specifice diferitelor niveluri ierarhice.

– Autoevaluarea nevoii de formare profesională, dezvoltarea şi adaptarea competenţelor profesionale la cerinţele şi dinamica contextului profesional şi social.

Obiectivele masterului

Cariera ta implică educarea altor oameni și ai dori să-ți îmbunătățești expertiza profesională sau să progresezi într-un rol mai înalt? Programul nostru de masterat în management educațional este conceput pentru tine. Experiențele de învățare vizează elementele fundamentale de management și leadership într-o gamă largă de domenii educaționale, depășind simpla scriere a curriculumului și gestionarea experienței în clasă, încorporând conținuturi provocatoare, de la reglementările și politicile actuale ale educației până la cele mai bune practici pentru gestionarea personalului, elevilor, părinților și inițiativelor comunitare.

Misiunea programului

Instrumentarea cursanților cu un set de competențe (cunoștințe, abilități și atitudini) care să genereze decizii și practici eficace și eficiente în situații specifice managementului educațional.

Misiunea PSUM-MANAGEMENT EDUCAȚIONAL din cadrul Facultății de Psihologie şi Ştiințele Educației este aceea de a forma specialişti de înaltă competenţă, prin:

– aprofundarea domeniului complex al managementului educaţional;

– abilitarea absolvenţilor în proiectarea, implementarea şi evaluarea proiectelor manageriale, precum şi în soluţionarea situaţiilor de criză educaţională;

– dezvoltarea abilităţilor de proiectare optimală, de lucru în echipă, de comunicare şi prezentare, precum şi de implicare a masteranzilor în programe de cercetare alături de personalul didactic universitar;

– promovarea unei oferte educaţionale la standarde internaţionale şi desfăşurarea de activităţi de cercetare care să răspundă cerinţelor impuse de mediul educaţional formal şi nonformal.

Ocupații

Inspector școlar pentru managementul resurselor umane
Inspector școlar pentru mentorat
Inspector școlar pentru educație permanentă
Inspector școlar pentru învățământ particular și alternative educaționale
Inspector școlar pentru învățământ special
Inspector școlar pentru proiecte educaționale

Absolvenții programului de studii de masterat MANAGEMENT EDUCAȚIONAL au clar definită perspectiva ocupației pe piața muncii.

Calificare profesională, relaţia cu COR (ocupaţii, posibilităţi de integrare pe piaţa muncii): Profesor discipline pedagogice în invăţământul preuniversitar (COR:2321, 2322); Manager proiect (213906); Logoped COR 234002; Psihopedagog COR 244512; Asistent de cercetare în pedagogie COR 235102; Consilier învăţământ COR 235201; Expert învăţământ COR 235202; Inspector învăţământ COR 235203; Referent de specialitate în învăţământ COR 235204; Mentor COR 235902; Consilier şcolar COR 235903; Consilier indrumare si orientare profesionala COR 241208

Plan de învățământ: 2012-2013; 2014-2015; 2015-2016; 2016-2017; 2017-2018; 2018-2019; 2019-2020; 2020 – 2021; 2021 – 2022; 2022-2024 ; 2023-2025; 2024-2026; 2025-2028